Le rapport à l’autre se joue dans un « corps à corps », dans un cadre garanti par des règles et par l’enseignant.

Cela va induire un certain nombre de précautions et d’attention :

• Faire accepter le contact rapproché du corps de l’autre et par conséquent se soucier de la constitution des duos, de la mixité …
• Installer le souci de l’autre et une confiance en l’autre. Cette compétence sociale à maintenir ou à construire, demande de prendre en compte à la fois le rapport de force et les relations empathiques des élèves entre eux, et de travailler sur la différenciation nécessaire entre combativité et agressivité.
• Construire une maitrise corporelle de soi et une maitrise émotionnelle, en travaillant sur une maitrise motrice mais aussi sur la relativisation des enjeux par exemple.
• Renforcer les postures sociales : respect des autres et des règles, comprendre et assumer les différents rôles, partager des émotions et construire une culture commune de classe.

La rencontre USEP Jeux de lutte Cycle 3

Vous trouverez ci-dessous le cahier des charges de la rencontre, ainsi que le document pédagogique Lutte Cycle 3 rédigé par l'USEP 58, document support de la rencontre.